Contenidos y Crit. Ev. 1º T

1er Trimestre                                              LENGUA E.
U	Contenidos		Criterios de evaluación
	-       Lectura de los textos propuestos en clase. -       Lectura al trimestre de al menos tres libros de la biblioteca de aula adecuados a su edad.		-       Lee con la pronunciación, el ritmo, la velocidad y la entonación adecuados. -       Analiza el contenido de los textos y responde adecuadamente (oral y por escrito) a preguntas literales, inferidas y valorativas formuladas sobre el contenido de las lecturas. -       Lee textos literarios y aprecia sus valores culturales y artísticos. -       Lee de forma activa y dramatizada diferentes tipos de texto. -       Sabe resumir o ampliar un texto. -       Sabe resumir ordenadamente un libro -       Valora la expresión creadora.
1	V	-       Tipos de diccionario.	-       Conoce los distintos tipos de diccionarios y las características de cada uno de ellos. -       Busca información con destreza.
	O	-       Reglas de acentuación.	-       Aplica las reglas de acentuación a las palabras agudas, llanas y esdrújulas. -       Explica el porqué de la presencia o ausencia de tilde en una palabra.
	G	-       Texto, párrafo, oración, palabra.	-       Comprende y distingue los conceptos de texto, párrafo, oración y palabra.
	E. E	-       El texto (I).	-       Entiende el concepto de texto y sabe reconocer sus características.
	E. O	-       Contar una anécdota.	-       Sabe contar una anécdota.
2	V	-       Sinónimos y antónimos.	-       Modifica oraciones utilizando sinónimos sin que cambie su significado. -       Identifica sinónimos y antónimos de palabras dadas. -       Forma palabras antónimas utilizando prefijos.
	O	-       Acentuación de monosílabos.	-       Aplica correctamente las reglas ortográficas de acentuación de monosílabos. -       Conoce los distintos significados y la función de los monosílabos según lleven o no lleven tilde.
	G	-       El nombre. Clases, género y número.	-       Reconoce y clasifica los diferentes tipos de nombres.. -       Modifica el género de nombres que pertenecen a grupos específicos. -       Diferencia los nombres comunes en cuanto al género de los nombres epicenos.
	E. E	-       El texto (II).	-       Identifica textos de diferente extensión. -       Escribe textos de varios párrafos.
	E. O	-       Memorias y biografías.	-       Señala los rasgos que diferencian la biografía de una persona de sus memorias.
3	V	-       Polisemia y homonimia.	-       Reconoce los distintos significados de palabras polisémicas. -       Utiliza palabras polisémicas con su significado adecuado de acuerdo con el contexto. -       Distingue y reconoce palabras homónimas y las utiliza correctamente atendiendo a su ortografía
	O	-       Palabras compuestas.	-       Distingue las palabras compuestas dentro de una serie y las acentúa correctamente.
	G	-       Determinantes.	-       Utiliza correctamente distintos tipos de artículos. -       Distingue distintos tipos de adjetivos determinativos en un texto.
	E. E	-       La noticia.	-       Reconoce una noticia y señala sus rasgos más destacados.
	E. O	-       Construir una historia.	-       Inventa una historia en la que aparecen todos los elementos necesarios.
4	V	-       Palabras primitivas y derivadas.	-       Conoce y distingue palabras primitivas y derivadas dentro de una lista de palabras. -       Forma palabras derivadas a partir de una primitiva. -       Indica las palabras primitivas de las que proceden una serie de palabras derivadas.
	O	-       Acentuación de diptongos, triptongos e hiatos.	-       Reconoce palabras con diptongo y triptongo. -       Explica el motivo por el cual ciertas palabras con diptongo llevan tilde. -       Reconoce los hiatos existentes en una lista de palabras. -       Acentúa correctamente palabras con hiato.
	G	-       Grados del adjetivo calificativo.	-       Reconoce y clasifica los distintos adjetivos de un párrafo o texto. -       Identifica los diferentes grados en los que puede aparecer un adjetivo. -       Reconoce las distintas formas en las que se puede graduar un adjetivo.
	E. E	-       Escribir pies de fotografías.	-       Escribe pies a las fotografías propuestas.
	E. O	-       Interpretar imágenes.	-       Comenta la información que aportan diferentes imágenes.
5	V	-       Diminutivos, aumentativos y despectivos.	-       Reconoce el significado que confieren los sufijos despectivos. -       Completa adecuadamente oraciones con aumentativos, diminutivos y despectivos. -       Forma oraciones de tono despectivo utilizando diferentes sufijos.
	O	-       La tilde en interrogativos y exclamativos.	-       Escribe de forma correcta las palabras que introducen las oraciones interrogativas y exclamativas. -       Distingue las oraciones interrogativas directas y las indirectas.
	G	-       El pronombre.	-       Identifica los pronombres y conoce sus diferencias con los determinantes. -       Identifica los pronombres personales, demostrativos y posesivos en oraciones propuestas. -       Conoce el concepto y la función de los pronombres personales, demostrativos y posesivos.
	E. E	-       Cartas al director.	-       Conoce las características de una carta al director. -       Redacta una carta al director con sencillez y claridad.
	E. O	-       La encuesta.	-       Conoce el concepto de encuesta y su finalidad. -       Elabora preguntas para incluir en una determinada encuesta.
6	V	-       Definición de nombres.	-       Define nombres siguiendo las pautas explicadas.
	O	-       El punto y la coma.	-       Escribe los puntos que faltan en un determinado texto. -       Coloca las comas que faltan en un determinado texto. -       Señala correctamente los elementos de una enumeración.
	G	-       El verbo (I).	-       Reconoce el lexema y las desinencias de una forma verbal. -       Diferencia entre formas personales y no personales. -       Diferencia formas simples y compuestas. -       Diferencia verbos regulares e irregulares. -       Identifica la irregularidad de un verbo.
	E. E	-       Textos publicitarios.	-       Reconoce los textos publicitarios y analiza algunos de sus rasgos.
	E. O	-       Argumentar sobre un tema.	-       Reconoce el argumento utilizado en un eslogan publicitario. -       Elabora un argumento convincente que apoye una decisión de la vida real.

1er Trimestre                                               MATEMÁTICAS
U	Contenidos	Criterios de evaluación
1	Sistemas de Numeración -   Nuestro sistema de numeración. -   Comparación y ordenación de números. -   Aproximación de números. -   Lectura y escritura de números grandes. -   La numeración romana. Símbolos. -   La numeración egipcia. Símbolos. -   Cálculo mental: sumar y restar 12, 22, 32… a un número de tres cifras.	-   Comprende las reglas de formación de números en el sistema de numeración decimal y utiliza las equivalencias entre órdenes de unidades. -   Conoce el valor de posición de cada una de las cifras de un número. -   Lee y escribe correctamente números en el sistema de numeración decimal y los compone y descompone según su orden de unidades y según su valor posicional. -   Compara y ordena números utilizando los signos correspondientes. -   Conoce las diferencias entre los sistemas de numeración posicionales o aditivos. -   Lee y escribe números utilizando el sistema de numeración romano y egipcio.
2	Operaciones con números naturales -    Las propiedades de la suma y de la resta. -    Propiedades de la multipl.: conmutativa, asociativa y distributiva. -    Algoritmo de la división con divisores de tres cifras. -    Práctica de los algoritmos de las cuatro operaciones básicas. -    Operaciones combinadas. Jerarquía. -    Cálculo mental: sumar y restar 8 y 18 a números...	-  Conoce y aplica las propiedades conmutativa y asociativa de la suma al cálculo escrito, al cálculo mental y a la resolución de problemas. -  Conoce y aplica las propiedades de la multiplicación. -  Reconoce la prioridad de la multiplicación en operaciones combinadas de sumas o restas y multiplicaciones. -  Utiliza el algoritmo y aplica las cuatro operaciones básicas con números naturales en la resolución de problemas. -  Conoce y aplica el algoritmo de la división con divisores de hasta tres cifras. -  Conoce y aplica la jerarquía de las operaciones en la realización de cálculos y en la resolución de problemas.
3	Potencias y raíz cuadrada -   Las potencias. Términos: base y exponente. -   Cuadrados y cubos. -   Potencias de base diez. -   La raíz cuadrada como la operación inversa de elevar al cuadrado. -   La raíz cuadrada exacta. -   Cálculo mental: multiplicar o dividir entre 5.	-  Conoce el significado y la notación de las potencias. -  Identifica una potencia como un producto de factores iguales. -  Reconoce la base y el exponente de una potencia. -  Lee y escribe correctamente potencias de bases y exponentes naturales. -  Conoce y lee cuadrados de números naturales. -  Reconoce los cubos de los primeros números naturales. -  Compone y descompone números de forma polinómica utilizando las potencias de base diez. -  Expresa los millones mediante potencias de base diez. -  Reconoce la raíz cuadrada de un número como la operación inversa de llevar al cuadrado dicho número. -  Conoce la raíz cuadrada de los números que son cuadrados perfectos menores que 100. -  Utiliza la calculadora para hallar la raíz cuadrada de números que son cuadrados perfectos. -  Aplica el cálculo de potencias y la extracción de raíces cuadradas a la resolución de situaciones problemáticas.
4	La divisibilidad -    Obtención de los múltiplos de un número. -    Cálculo del mínimo común múltiplo de dos números. -    Búsqueda de los divisores de un número. -    Los números primos y los números compuestos. -    Los criterios de divisibilidad de los números 2, 3, 5, 9 y 10. -    Cálculo mental: multiplicar o dividir entre 25.	-  Utiliza la multiplicación o la división para obtener los múltiplos o los divisores de un número. -  Averigua si un número es múltiplo o divisor de otro. -  Utiliza las expresiones «es múltiplo de» y «es divisor de» para expresar la relación existente entre dos números cuyo cociente es exacto. -  Calcula el mínimo común múltiplo de dos números. -  Halla los divisores de un número dado (números sencillos). -  Construye la serie ordenada de los primeros múltiplos de un número. -  Calcula los múltiplos de un número que cumplen unas condiciones dadas. -  Identifica un número primo como aquel que solo tiene como divisores a sí mismo y a la unidad. -  Identifica un número compuesto como aquel que tiene más de dos divisores. -  Reconoce si un número dado es primo o compuesto calculando sus divisores. -  Reconoce, aplicando el criterio de divisibilidad oportuno, si un número dado es divisible entre 2, entre 3, entre 5, entre 9 o entre 10. -  Resuelve problemas de múltiplos y divisores.
5	Números positivos y negativos -   Números positivos y números negativos. -   Ordenación y comparación de números positivos y negativos. -   Suma de números enteros con el mismo signo. -   Suma de números enteros con distinto signo. -   Cálculo mental: multiplicar y dividir entre 20 y 30.	-  Distingue y conoce los números positivos y negativos. -  Entiende la utilidad de los números enteros para representar situaciones en la que es necesario el signo del número. -  Representa números positivos y negativos en la recta numérica. -  Sitúa los números negativos a la izquierda y abajo de la recta numérica y los positivos a la derecha y arriba de la recta. -  Compara y ordena números positivos y números negativos. -  Realiza sumas de números con el mismo signo. -  Realiza sumas de números con distinto signo.
6	Números decimales -   Los órdenes de unidades decimales: décima, centésima y milésima. -   Expresión de un número decimal como fracción decimal, y viceversa. -   Suma y resta de números decimales. -   Multiplicación de números decimales entre sí, de decimal por la unidad seguida de ceros y de decimal por un número terminado en ceros -   División de un decimal entre un entero, de un decimal entre la unidad seguida de ceros y de dos números decimales. -   Cálculo mental: X un número por 21 y por 19	-  Identifica el valor posicional de las cifras de un número decimal. -  Compone y descompone un decimal según los distintos órdenes de unidades y según el valor de posición de sus cifras y conoce las equivalencias entre unidades, décimas, centésimas y milésimas. -  Ordena en orden ascendente o descendente un conjunto de números decimales. -  Aproxima números decimales a la décima, a la centésima o a la milésima más cercana. -  Aplica los algoritmos de cálculo escrito para la suma y la resta de números decimales. -  Multiplica dos números decimales. -  Obtiene el cociente decimal en una división con el divisor entero. -  Multiplica y divide números decimales por la unidad seguida de ceros. -  Divide números decimales entre sí. -  Resuelve problemas en los que intervienen las operaciones con números decimales.

1er Trimestre                            CONOCIMIENTO   DEL   MEDIO
U	Contenidos	Criterios de evaluación
1	Los seres vivos se reproducen -      La reproducción: progenitores y descendientes. -      Características generales de la reproducción asexual y sexual. -      Reproducción sexual de los animales: sexos y aparatos reproductores. -      Fases de la reproducción sexual de los animales: producción de gametos, fecundación y sus tipos, y el desarrollo del cigoto. -      Reproducción sexual de las plantas espermatofitas: las flores y los tipos de flores, polinización, fecundación, y formación y germinación de semillas.	-    Desarrolla la curiosidad por conocer cómo se reproducen los seres vivos. -    Nombra las características generales de la reproducción asexual y sexual. -    Describe las fases de la reproducción sexual de los animales. -    Diferencia entre fecundación interna y externa e identifica grupos de animales que realizan cada uno de los tipos de fecundación. -    Describe el desarrollo ovíparo y vivíparo de los embriones y nombra grupos de animales con cada tipo de desarrollo embrionario. -    Identifica las partes de una flor y nombra las funciones de cada una de las partes. -    Diferencia flores hermafroditas y flores unisexuales. -    Nombra y describe las fases de la reproducción sexual de las plantas espermatofitas. -    Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la información, y para autoevaluar el avance en el aprendizaje.
2	La reproducción humana -      Características generales de la reproducción humana. -      Aparatos reproductores masculino y femenino: funciones y órganos. -      Madurez sexual masculina: producción de espermatozoides y caracteres sexuales secundarios. -      Madurez sexual femenina: producción de óvulos y caracteres sexuales secundarios. El ciclo menstrual. -      Fecundación. Embarazo y sus fases. Parto.	-    Nombra las tres características generales de la reproducción humana. -    Localiza, describe y nombra los órganos del aparato reproductor masculino. -    Localiza, describe y nombra los órganos del aparato reproductor femenino. -    Reconoce los caracteres sexuales primarios e identifica, nombra y compara los caracteres sexuales secundarios de ambos sexos. -    Nombra ordenadamente las fases de la reproducción humana. -    Define embrión y feto y describe las funciones de los órganos y líquidos eventuales del embarazo: placenta, líquido y saco amniótico y cordón umbilical. -    Define parto y describe movimientos y cambios en el cuerpo de la madre y en el feto durante el parto. -    Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la información, y para autoevaluar el avance en el aprendizaje.
3	Crecer con salud -      Las etapas de la vida de un ser humano, sus características y cambios más importantes en cada una de ellas. -      Enfermedad y salud. -      Las enfermedades infecciosas, no infecciosas y sus mecanismos de transmisión. -      Idea de prevención. Las revisiones médicas periódicas. -      Descripciones orales sobre la prevención de enfermedades infecciosas y no infecciosas. -      Valoración de la salud como funcionamiento correcto y coordinado de los aparatos y sistemas.	-    Identifica la etapa en las que se encuentran las personas de tu entorno. -    Describe las características más importantes de cada una de las etapas de la vida. -    Define enfermedad infecciosa e identifica las causas que las producen  y sus mecanismos de transmisión. -    Define enfermedad no infecciosa e identifica las causas que las producen. -    Entiende el significado de la prevención y describe qué es una revisión médica y su finalidad. -    Nombra acciones individuales que puede realizar en casa y en el colegio para evitar contraer enfermedades infecciosas. -    Nombra acciones individuales para evitar las enfermedades no infecciosas. -    Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la información, y para autoevaluar el avance en el aprendizaje.
4	Los ecosistemas -      Los ecosistemas y sus elementos. Tipos. -      Adaptaciones de los seres vivos y tipos de adaptaciones. -      Relaciones alimentarias en los ecosistemas. Seres productores, consumidores y descomponedores. -      Otras relaciones en los ecosistemas: agrupaciones y sociedades (entre seres de la misma especie) y parasitismo, comensalismo y mutualismo (entre seres de distinta especie). -      Clasificaciones y descripciones de los elementos de ecosistemas. -      Valoración de las plantas como seres productores de alimentos y base de las pirámides tróficas en casi todos los ecosistemas.	-    Desarrolla la curiosidad por conocer las características de los ecosistemas. -    Define ecosistema, identifica los elementos que lo forman y los clasifica según el medio físico en el que se presentan. -    Define adaptación e identifica adaptaciones corporales y adaptaciones de comportamiento. -    Define y ejemplifica seres productores, consumidores y descomponedores. -    Identifica y caracteriza distintos tipos de consumidores. -    Identifica y nombra distintas agrupaciones y sociedades de animales de la misma especie. -    Describe las ventajas para los seres de la misma especie que forman agrupaciones o sociedades. -    Define y ejemplifica parasitismo, mutualismo y comensalismo. -    Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la información, y para autoevaluar el avance en el aprendizaje.
5	El ser humano en los ecosistemas -      Los recursos naturales. -      Actuaciones humanas que alteran los ecosistemas: sobreexplotación, ocupación de espacios naturales y distintos tipos de contaminación. -      Efectos de las actuaciones humanas sobre los ecosistemas: la pérdida de biodiversidad, la reducción de los espacios naturales y el cambio climático. -      Acciones para proteger la vida en el planeta. -      Tipos de espacios naturales protegidos: parques, reservas, zonas y paisajes.	-    Desarrolla la curiosidad por conocer el papel del ser humano en los ecosistemas. -    Define recurso natural e identifica los recursos naturales. -    Describe las actividades de sociedades primitivas en relación con el uso de los recursos naturales. -    Identifica ganadería y agricultura como actividades de obtención de alimentos. -    Nombra y describe las causas actuales que alteran los ecosistemas. -    Conoce y valora los efectos medioambientales de las actividades humanas actuales. -    Identifica y describe medidas de protección de la vida en el planeta. -    Define espacio natural protegido e identifica los objetivos que se buscan con la protección. -    Nombra distintos tipos de espacios naturales protegidos. -    Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la información, y para autoevaluar el avance en el aprendizaje.
6	La materia y sus cambios -      Idea de materia. Propiedades generales de la materia: masa y volumen. -      Propiedades específicas de la materia. Densidad. -      Sustancias puras, mezclas y disoluciones. -      Procedimientos para separar los componentes de algunas mezclas. -      Cambios físicos de la materia: deformaciones, cambios de estado, dilataciones y contracciones. -      Cambios químicos en la materia. Las reacciones químicas.	-    Desarrolla la curiosidad por conocer las propiedades de la materia y sus cambios. -    Define materia. Nombra objetos materiales y sustancias. -    Conoce los instrumentos y las unidades, para medir masas y volúmenes. -    Describe procedimientos para medir y expresar masas y volúmenes. -    Identifica y nombra propiedades específicas de la materia. -    Define sustancia pura, mezcla y disolución. -    Nombra y describe distintos procedimientos para separar los componentes de mezclas. -    Nombra y describe los cambios físicos de la materia y los identifica en su entorno. -    Identifica y describe cambios químicos en su entorno. -    Desarrolla técnicas para memorizar, organizar y relacionar la información, y para autoevaluar el avance en el aprendizaje.